Apenas el 41% de las escuelas primarias, y 44% de las secundarias en Guanajuato están adaptadas para personas con discapacidad. Incluso, en algunos municipios del estado, solo 1 de cada 4 escuelas están adaptadas.

A fin de que sea el cien por ciento de las escuelas de educación básica del estado de Guanajuato las que cumplan con este requisito, el diputado Sergio Contreras Guerrero presentó un punto de acuerdo para exhortar a la Secretaría de Educación de Guanajuato y a la Secretaría de Obra Pública, para que trabajen a efecto de que todas las escuelas del estado estén adaptadas para personas con discapacidad.

Precisó que, en el estado, se cuenta con 3 mil 941 escuelas primarias y mil 640 secundarias, y que, de acuerdo con el INEGI, el 4.6% de la población guanajuatense tiene alguna discapacidad, es decir, casi 300 mil personas.

“Si a lo anterior se suman a quienes tienen limitaciones de la actividad física cotidiana o alguna condición mental, estaríamos hablando de casi 1 millón de guanajuatenses, es decir, el 15% de la población de la entidad. De ellos, 150 mil tienen entre 0 y 19 años”, dijo.

El legislador recordó que en el artículo 3° de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos se establece que el Estado tiene la obligación de que la educación sea inclusiva, y que debe garantizar que los materiales didácticos, la infraestructura educativa, el mantenimiento y las condiciones del entorno sean idóneos para el proceso de aprendizaje.

Además, la Ley General para la Inclusión de Personas con Discapacidad mandata que las personas con discapacidad tienen derecho a la accesibilidad universal como un derecho obligatorio exigible tanto en instalaciones públicas como privadas, cuya vigilancia y cumplimiento corresponden a los tres niveles de gobierno.

“A su vez, reitera que las personas con discapacidad tienen derecho a la educación y a que no se les restrinja su inclusión en esta. Sin embargo, lo anterior lamentablemente no se cumple”, abundó el congresista.

Contreras Guerrero afirmó que el Estado de Guanajuato tiene la obligación legal de garantizar que la infraestructura pública cumpla con estándares de accesibilidad e inclusión para todas las personas.

“La adecuación de los planteles debe considerarse como un requisito indispensable para que el inmueble opere como centro de educación pública. Ya que la falta de infraestructura adaptada en las escuelas afecta la cobertura y la equidad del sistema educativo estatal”.

Las escuelas, como núcleo social, deben estar adaptada para todas las personas, tanto para el estudiantado, como para el personal docente, administrativo, o padres y madres de familia que puedan tener alguna discapacidad, limitación de los movimientos, o condición mental.

“Porque trabajar por Guanajuato nos une, pedimos a las autoridades ya señaladas que trabajen a efecto de que todas las escuelas del estado estén adaptadas para personas con discapacidad y, de esta manera, tener un Guanajuato más justo, accesible e incluyente”, concluyó.

Información. Diputado Sergio Contreras Boletines.