A lo largo de tres intensos días, del 10 al 12 de junio, más de 656 mil estudiantes de primaria y secundaria en Guanajuato participan en un esfuerzo sin precedentes por mejorar la educación: la aplicación del instrumento RIMA 2025 (Recopilación de Información para la Mejora de los Aprendizajes).

Esta estrategia, impulsada por la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) en colaboración con las secciones 13 y 45 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), busca fortalecer el aprendizaje en las aulas desde un enfoque formativo, no punitivo.

El acto oficial de arranque se celebró en la Telesecundaria 999, ubicada en la comunidad La Cantera, municipio de Dolores Hidalgo. Ahí, el titular de la SEG, Luis Ignacio Sánchez Gómez, explicó el sentido profundo de esta iniciativa. “RIMA no es una evaluación que clasifique ni castigue.

Es una herramienta formativa que nos permite tomar decisiones con base en evidencia y acompañar mejor a cada comunidad escolar”, afirmó ante docentes, directivos y estudiantes.

La cobertura es significativa: 442 mil 746 estudiantes de tercero a sexto grado de primaria y 213 mil 500 de primero y segundo de secundaria, distribuidos en cinco mil 630 escuelas públicas y privadas en los 46 municipios del estado. Esto posiciona a RIMA como una de las estrategias de evaluación más amplias del país.

Además, en una muestra representativa de 40 escuelas, se aplicará de manera complementaria la “Brújula de la Lectura”, una herramienta centrada en evaluar la fluidez lectora de estudiantes de segundo grado de primaria.

Los líderes sindicales Raúl Espinoza Alonso (Sección 13) y Rigoberto Macías Vidales (Sección 45) respaldaron la estrategia. Para Espinoza, RIMA es “una oportunidad para crecer juntos, sin temor y con la certeza de que se reconoce el esfuerzo diario de las y los docentes en el aula”.

Mientras que Macías subrayó que los resultados “deben servir como guía para seguir mejorando, siempre desde el respeto, la colaboración y el compromiso con nuestras comunidades escolares”.

Los resultados estarán disponibles en septiembre, justo a tiempo para el arranque del próximo ciclo escolar. Esta información permitirá a las escuelas identificar avances, detectar áreas de mejora y tomar decisiones pedagógicas con mayor precisión.

RIMA aborda una visión integral del aprendizaje, evaluando campos formativos como lenguaje, saberes y pensamiento científico, habilidades socioemocionales, afinidad vocacional, convivencia escolar y contexto educativo.

Su desarrollo contó con la participación de 35 docentes expertos, 18 jueces académicos y más de mil 300 estudiantes piloto, lo que garantiza su pertinencia y validez.

La aplicación se realiza de manera presencial, mediante materiales impresos, hojas de respuesta personalizadas y protocolos uniformes que aseguran objetividad, equidad y orden en todo el proceso.

La Telesecundaria 999 fue elegida como sede estatal por méritos propios. En las últimas tres aplicaciones de RIMA, la escuela ha logrado una mejora acumulada de 25.47 puntos porcentuales, ubicándose entre las 15 mejores secundarias del estado.

Este logro es fruto del trabajo colaborativo entre docentes, directivos y familias, con iniciativas como acertijos matemáticos por grado, lecturas guiadas con comprensión estructurada y análisis colegiado de resultados para ajustar la enseñanza.

Organismos internacionales como la UNESCO, el Banco Mundial y SUMMA han reconocido a RIMA por su enfoque innovador y su impacto directo en la mejora educativa.

La estrategia permite tomar decisiones basadas en datos, fortalecer la formación docente y rediseñar programas desde las necesidades reales de cada comunidad escolar.

Información. El Sol del Bajío.